“La asamblea es la mente y el corazón del aula”

A primera hora de la mañana tiene lugar un momento muy importante de la jornada: “La Asamblea”. Ubicada en un lugar preferente del aula, los alumnos, sentados en alfombras de colores, pueden visualizar el mural en el que están organizados todos los elementos que se quieren trabajar. En un clima de acogida y confianza, con el adulto como guía, podrán desarrollar múltiples capacidades: observación, escucha, diálogo, atención, participación, etc. Es.

¡Hoy jugamos con…!

En Educación Infantil trabajamos de forma globalizada. Es por eso que aprovechamos el momento de instalarnos en la asamblea para trabajar aspectos como: orden, respeto, turno, normas de educación, etc. Durante nuestra asamblea  de 4 años establecemos diferentes momentos para repasar y reforzar aspectos que consideramos importantes en el desarrollo integral de nuestros alumnos. La asamblea está estructurada siguiendo estas rutinas. 1.  SALUDO Aunque todos nos saludamos a la entrada.

“¿Ha venido 14 + 3?”… “Sí, soy 17”.

“La asamblea es la mente y el corazón del aula” Cristobal G. Mayorga La asamblea es el momento más importante del día en nuestras clases. En nuestras asambleas, desde que teníamos 3 añitos, trabajamos rutinas tales como:  pasar lista, poner la fecha, conocer los números, el abecedario etc. Con ellas buscamos despertar el interés de nuestros alumnos hacia el aprendizaje significativo, fomentando de esta forma el aprender a aprender, desarrollar.

reAPRENDER compartiendo

Nuestras asambleas, tal y como las concebimos y trabajamos ahora, serían impensables sin la generosa aportación de las compañeras de educación infantil del colegio Vicente Aleixandre, de Torrejón de Ardoz,de Madrid. Desde hace años tenemos una comunicación muy especial que nos ha permitido intercambiar y compartir proyectos, ideas y experiencias realmente rEDUvolucionarias: asambleas, juegos matemáticos, proyectos, materiales… ¡Gracias Mabel!.¡Gracias Minerva!…¡GRACIAS MAESTRAS!.

¡Hoy el encargado es..!

Todas las mañanas los pequeños de tres años comenzamos nuestra rutina con la asamblea. Nos saludamos, pasamos lista, contamos cuanto estamos, aprendemos que día es hoy, el encargado nos muestra las letras de su nombre. Después vemos juntos los que vamos a trabajar en el día.     SALUDOS: Acompañados por la música cantamos la canción de “Buenos días” y todos nos saludamos.   CONTROL DE ASISTENCIA: Cada día un.